Workshops, gastlessen en naschoolse activiteiten in Haarlem

Tijdens de Knutselclub gaan leerlingen creatief aan de slag met verschillende materialen en technieken. Aan de hand van afwisselende thema’s, zoals de seizoenen, natuur, cultuur, feestdagen en fantasie, maken zij iedere bijeenkomst een nieuw werkstuk. Er wordt gewerkt met onder andere papier, karton, verf, klei en recyclagematerialen. De activiteiten stimuleren leerlingen om hun eigen ideeën vorm te geven, te experimenteren met materialen en technieken en hun creativiteit te ontwikkelen. Daarnaast werken zij aan hun fijne motoriek, concentratie, zelfstandigheid, samenwerking en probleemoplossend vermogen. Er is aandacht voor het kijken naar en bespreken van elkaars werk, waardoor leerlingen leren reflecteren, elkaar te inspireren en waardering te hebben voor verschillende vormen van creativiteit.

Een afscheidsmusical is een bijzonder moment: een laatste herinnering samen voordat groep 8 een nieuwe stap maakt. In dit traject begeleid ik leerlingen bij het schrijven van hun eigen musicalnummers en help ik hen om hun verhaal en ervaringen van de basisschooltijd om te zetten in muziek. Tijdens interactieve sessies werken we stap voor stap toe naar persoonlijke muziek voor bij de musical. Leerlingen leren hoe je een lied schrijft, hoe je samen ideeën ontwikkelt en hoe je een tekst tot leven brengt op het podium. Op de dag van de musical ben ik de hele dag aanwezig om de leerlingen te begeleiden, te coachen tijdens de laatste voorbereidingen en samen met hen de uitvoering neer te zetten. Ik kan tijdens de uitvoering van de musical ook de verantwoordelijkheid voor de muzikale begeleiding op me nemen. Het traject kan flexibel worden ingepland. De genoemde prijs is gebaseerd op een traject van 10 weken, waarbij ik gedurende een volledige dag per week op locatie aanwezig ben, inclusief muzikale begeleiding tijdens de eindmusical. Het traject kan in overleg worden aangepast aan de wensen en mogelijkheden van de school.

In dit creatieve, op maat gemaakte traject schrijven leerlingen samen met mij een eigen nummer over hun klas, de school, een thema of een bijzondere gebeurtenis. Van het eerste idee en de tekst tot melodie, muziek en uiteindelijk een eigen opname. Ik begeleid de leerlingen stap voor stap en laat ze ervaren dat hun eigen ideeën kunnen uitgroeien tot een echt lied. Iedereen kan bijdragen: schrijven, zingen, ritme bedenken, melodieën maken of meedenken over de productie. Het resultaat is een uniek nummer dat helemaal van de leerlingen zelf is. Een muzikale herinnering aan hun klas of school die ze nog jarenlang kunnen terugluisteren. Geschikt voor leerlingen vanaf ongeveer 8 jaar (groep 4 t/m 8). Het traject wordt afgestemd op de leeftijd, het niveau en de wensen van de school. De genoemde prijs is gebaseerd op één volledige dag muzikale begeleiding op locatie. In overleg kan het traject worden aangepast aan de wensen, groepsgrootte en mogelijkheden van de school.

Samen zingen, bewegen, rijmen en muziek maken! In dit speelse muziekprogramma maken de kinderen van groep 1-2 samen hun eigen klassenlied. Van dieren en kleuren tot de leukste dingen uit de klas: de ideeën van de kinderen vormen de basis voor het lied. We ontdekken ritmes, verzinnen woorden en melodieën en maken er samen één vrolijk geheel van. Geschikt voor groep 1-2. De activiteit duurt ongeveer 45-60 minuten per klas en kan worden aangepast aan de groep en de wensen van de school.

Tijdens Flowmove Kids Pilates ontdekken leerlingen hoe zij hun lichaam bewust kunnen gebruiken. Ze leren bewegen vanuit controle in plaats van snelheid, ontwikkelen kracht, balans, coördinatie en een goede houding. Daarnaast oefenen zij met ademhaling, ontspanning, concentratie en samenwerken. Pilates biedt een veilige leeromgeving waarin kinderen ervaren dat ieder lichaam anders is en dat bewegen niet draait om presteren, maar om gezond en met plezier bewegen.

Tijdens FlowMove Kids Voetbal ontdekken leerlingen hoe zij zich kunnen ontwikkelen door middel van voetbal. Ze leren technische vaardigheden zoals dribbelen, passen, aannemen, schieten en samenspelen. Voetbal wordt binnen FlowMove niet alleen gezien als een sport, maar als een middel om kinderen te laten groeien op motorisch, sociaal-emotioneel en persoonlijk vlak. Kinderen leren bewegen vanuit controle, inzicht en samenwerking. Ze ontdekken dat voetbal niet alleen draait om winnen, maar vooral om plezier, ontwikkeling en respect voor elkaar. Binnen iedere les komen motorische ontwikkeling, executieve functies, sociaal-emotionele ontwikkeling en gezondheid op een natuurlijke manier samen.

Een interactieve training voor kinderen van 8–11 jaar waarin zij werken aan zelfvertrouwen, weerbaarheid, zelfregie en omgaan met lastige sociale situaties. Met herkenbare voorbeelden en actieve werkvormen leren kinderen beter begrijpen wat ze denken, voelen en doen — én hoe ze daarin zelf invloed kunnen nemen. Past bij vragen als: onzekerheid, snel opgeven, moeite met grenzen aangeven, gevoelig zijn voor groepsdruk, weinig vertrouwen in eigen kunnen of moeite met emoties en gedrag.

Een interactieve groepsgerichte training voor klassen waarin samenwerking, vertrouwen, groepsdynamiek of sociale veiligheid aandacht vraagt. Leerlingen onderzoeken op een actieve en toegankelijke manier wat er in hun groep gebeurt, welke rol zij daar zelf in spelen en wat helpt om samen sterker te functioneren. Met praktische werkvormen rond communicatie, vertrouwen, grenzen, verantwoordelijkheid en samenwerking werken zij aan een positiever en veiliger groepsklimaat. Past bij vragen als: onrust in de groep, subgroepjes, buitensluiten, weinig onderling vertrouwen, botsingen tussen leerlingen, moeite met samenwerken of de wens om preventief te investeren in groepsvorming en sociale veiligheid.

Tijdens deze actieve workshop maken leerlingen kennis met verschillende sport- en spelactiviteiten. Door middel van uitdagende spellen, sportieve opdrachten en samenwerkingsvormen werken zij aan bewegen, samenwerken, conditie, motorische vaardigheden en zelfvertrouwen. Plezier staat centraal! Leerlingen leren op een positieve manier omgaan met winnen en verliezen, rekening houden met elkaar en ontdekken hoe leuk bewegen kan zijn. Na afloop nemen de leerlingen niet alleen een leuke en actieve ervaring mee, maar ook meer zelfvertrouwen, sociale vaardigheden en motivatie om te blijven bewegen. De les wordt afgestemd op de leeftijd, het niveau en de wensen van de school. De genoemde prijs is gebaseerd op een activiteit van één uur op locatie. In overleg kan de activiteit worden aangepast aan de wensen, groepsgrootte en mogelijkheden van de school.

Tijdens deze actieve workshop leren leerlingen op een veilige en speelse manier de basisprincipes van zelfverdediging. Ze werken aan een stevige houding, zelfvertrouwen, weerbaarheid, grenzen aangeven en bewust omgaan met verschillende situaties. Door middel van oefeningen leren leerlingen hoe ze afstand kunnen bewaren, stevig kunnen staan en zichzelf kunnen beschermen. Daarnaast is er aandacht voor respect, zelfbeheersing en verantwoordelijkheid. De workshop draait niet om vechten, maar juist om weerbaarheid, zelfvertrouwen, grenzen aangeven en weten hoe je veilig kunt handelen. Na afloop nemen leerlingen praktische vaardigheden mee die bijdragen aan meer zelfvertrouwen, lichaamsbewustzijn en mentale weerbaarheid. De les wordt afgestemd op de leeftijd, het niveau en de wensen van de school. De genoemde prijs is gebaseerd op een activiteit van één uur op locatie. In overleg kan de activiteit worden aangepast aan de wensen, groepsgrootte en mogelijkheden van de school.

Tijdens deze interactieve muziekworkshop ontdekken leerlingen de kracht en het plezier van muziek. Ze gaan actief aan de slag met ritme, zang, beweging en muzikale expressie. Door leuke en creatieve opdrachten leren leerlingen samenwerken, luisteren naar elkaar en hun eigen talenten ontdekken. Afhankelijk van de groep kan er gewerkt worden met bodypercussie, ritmes, zang, rap en muziek maken. De workshop stimuleert creativiteit, zelfvertrouwen en samenwerking. Leerlingen krijgen de ruimte om zichzelf te uiten en ontdekken dat iedereen op zijn eigen manier muzikaal kan zijn. Na afloop nemen leerlingen een leuke, actieve en creatieve ervaring mee én meer vertrouwen om zichzelf via muziek te uiten. 🎶✨ Het traject wordt afgestemd op de leeftijd, het niveau en de wensen van de school. De genoemde prijs is gebaseerd op een activiteit van een dagdeel op locatie. In overleg kan de activiteit worden aangepast aan de wensen, groepsgrootte en mogelijkheden van de school.

Tijdens deze energieke dansworkshop gaan leerlingen actief aan de slag met ritme, beweging en dans. Op een leuke en toegankelijke manier leren zij verschillende dansbewegingen en werken ze samen aan korte choreografieën. De leerlingen ontwikkelen hun motoriek, ritmegevoel, conditie en lichaamsbewustzijn. Daarnaast is er volop aandacht voor creativiteit, samenwerking en zelfvertrouwen. Iedereen kan meedoen op zijn of haar eigen niveau. Plezier en jezelf durven uiten staan centraal! Na afloop nemen leerlingen een actieve en leuke ervaring mee én meer vertrouwen om zichzelf door middel van beweging en dans te laten zien. Het traject wordt afgestemd op de leeftijd, het niveau en de wensen van de school. De genoemde prijs is gebaseerd op een activiteit van één uur op locatie. In overleg kan de activiteit worden aangepast aan de wensen, groepsgrootte en mogelijkheden van de school.

Een interactieve training voor kinderen waarin zij ontdekken hoe hun brein meespeelt in wat zij denken, voelen en doen. Met herkenbare situaties en actieve werkvormen onderzoeken kinderen wat er gebeurt als emoties oplopen, gedachten in de weg zitten of zij automatisch reageren. Ze leren signalen bij zichzelf herkennen, even stil te staan bij wat er gebeurt en bewustere keuzes te maken in hun gedrag. Past bij vragen als: snel boos of verdrietig worden, impulsief reageren, negatief denken, onzekerheid, snel opgeven, moeite met frustratie of weinig inzicht in de eigen invloed op gedrag. Zo werken kinderen op een praktische manier aan zelfinzicht, emotieregulatie, zelfvertrouwen, eigenaarschap en meer grip op hun reacties.

Zelf koken, nieuwe smaken ontdekken en leren waar je eten vandaan komt: bij Chef-Kids gaan leerlingen actief aan de slag met gezonde voeding. Ze bereiden gerechten, proeven verschillende ingrediënten en oefenen met samenwerken. Zo ontwikkelen ze kookvaardigheden, zelfvertrouwen en meer bewustzijn van gezonde keuzes, duurzaamheid en voedselverspilling. Onze kooklessen zijn onderdeel van Foodwise Generation, het eigen voedseleducatieprogramma van Chef-Kids dat aansluit op de SLO-doelen. De lessen verbinden doen, proeven en leren en geven leerlingen vaardigheden die ze ook thuis kunnen gebruiken. We verzorgen een serie van 8 kooklessen voor één klas, een jaarprogramma voor meerdere klassen of een doorlopende naschoolse kookclub in kleine groepen. Het programma stemmen we af op de school en het curriculum. Chef-Kids regelt professionele kookdocenten, mobiele kooksets, alle ingrediënten, lesmateriaal en de organisatie. Docenten hoeven niets voor te bereiden. We verzorgen de lessen op basisscholen in heel Nederland. Een praktische en smaakvolle manier om voedseleducatie een plek te geven op school!

Maak voedseleducatie onderdeel van de schooldag met de praktische kooklessen van Chef-Kids. Tijdens schooltijd gaan leerlingen zelf aan de slag: ze bereiden gerechten, ontdekken nieuwe smaken en leren waar hun eten vandaan komt. Al kokend oefenen ze met samenwerken en ontwikkelen ze kookvaardigheden en inzicht in gezonde voeding, duurzaamheid en voedselverspilling. De lessen maken deel uit van Foodwise Generation, ons eigen onderwijsprogramma voor basisscholen dat aansluit op de SLO-doelen. We stemmen het programma af op de klas en het curriculum, zodat de kooklessen aansluiten bij wat leerlingen op school leren. Leerlingen nemen nieuwe kennis, praktische vaardigheden en inspiratie om thuis bewuster met voeding om te gaan mee. Kies voor een serie van 8 kooklessen voor één klas of een jaarprogramma voor meerdere klassen. Zo krijgt voedseleducatie een vaste plek binnen het onderwijs. De invulling en planning stemmen we samen met de school af. Chef-Kids verzorgt de professionele kookdocenten, mobiele kooksets, alle ingrediënten, het lesmateriaal en de volledige organisatie. De lessen vinden gewoon op school plaats en de leerkracht hoeft niets voor te bereiden. Samen maken we leerlingen voedselvaardig: door te koken, te proeven en te ontdekken! De prijs is per leerling per les.

Tijdens deze creatieve workshop ontdekken kinderen hoe je met een spuitbus een eigen kunstwerk maakt. Ze leren verschillende graffiti- en spuittechnieken en gaan vervolgens zelf aan de slag met kleuren, vormen en hun eigen ontwerp. Stap voor stap werken ze toe naar een persoonlijk kunstwerk op een houten paneel. De workshop stimuleert creativiteit, zelfvertrouwen en het durven uitproberen van iets nieuws. Deelnemers leren daarnaast nadenken over kleur, compositie en hun eigen stijl. Aan het einde hebben ze een uniek kunstwerk om mee naar huis te nemen. Geschikt voor basisscholen en BSO vanaf 8 jaar.

Tijdens deze energieke workshop maken deelnemers kennis met de ritmes en muziek van het Caribisch gebied. Met verschillende drums leren ze eenvoudige ritmes spelen en ontdekken ze hoe losse ritmes samen één swingend geheel vormen. Door goed naar elkaar te luisteren en samen te spelen, bouwen ze stap voor stap een gezamenlijk muziekstuk op. De workshop stimuleert muzikaliteit, ritmegevoel, samenwerking en zelfvertrouwen. Iedereen doet mee, ongeacht muzikale ervaring.

Tijdens deze workshop kruipen deelnemers achter de draaitafels en ontdekken ze hoe een echte DJ muziek mixt. Ze leren werken met een DJ-controller, beats herkennen, nummers op elkaar afstemmen en eenvoudige overgangen maken. Daarna gaan ze zelf aan de slag en maken ze hun eigen mix. Een actieve workshop waarin deelnemers muziek ontdekken, creatief bezig zijn en leren samenwerken. Ze ontwikkelen hun ritmegevoel en krijgen meer vertrouwen in het presenteren van hun eigen muzikale keuzes.

Tijdens deze actieve workshop maken deelnemers op een laagdrempelige manier kennis met de basis van kickboksen. Ze oefenen verschillende stoten, trappen en eenvoudige combinaties en leren deze veilig en gecontroleerd uit te voeren. Met oefeningen en korte opdrachten worden conditie, coördinatie en techniek uitgedaagd. De workshop helpt deelnemers werken aan weerbaarheid, zelfvertrouwen, discipline en respect. Een energieke activiteit waarin bewegen en plezier centraal staan.

Tijdens deze workshop ontdekken deelnemers hoe je van ideeën en woorden een eigen rap maakt. Ze leren spelen met rijm, ritme, woordkeuze en flow en schrijven samen of individueel hun eigen tekst. Daarna oefenen ze hun rap op een beat en krijgen ze de kans om deze te presenteren. Een creatieve workshop waarin deelnemers werken aan taal, zelfexpressie, muzikaliteit en zelfvertrouwen. Iedereen kan meedoen, ook zonder ervaring.

Tijdens deze actieve workshop leren deelnemers de basis van pannavoetbal. Ze oefenen met balcontrole, passen, dribbelen en acties en gaan daarna in korte wedstrijdjes de strijd met elkaar aan. Behendigheid, snelheid en slimme acties zijn belangrijk om je tegenstander uit te spelen en te scoren. Een sportieve workshop waarin plezier, bewegen, samenwerken en zelfvertrouwen centraal staan. Iedereen kan meedoen, ongeacht voetbalervaring.

Hij gebruikt in zijn presentaties zijn unieke gave om kinderen en volwassenen te boeien van het begin tot eind. Winston zal door het vertellen van zijn favoriete verhalen over onder andere Anansi, verschillende onderwerpen behandelen waardoor iedereen in de zaal de alledaagse uitdagingen in je leven weer wat makkelijker kan relativeren. Kinderen leren om sociale problemen zoals bijvoorbeeld pestgedrag op een andere manier te bekijken. Daarom dragen de presentaties van Winston bij aan het verbeteren van het klimaat en de omgangsvormen op scholen in Nederland.

Museum of Illusions Amsterdam neemt bezoekers mee op een ontdekkingsreis waarin wetenschap, kunst en filosofie samenkomen. In meer dan 60 verbluffende illusies, gebaseerd op natuurkundige, neurologische en psychologische principes, ervaren bezoekers hoe onze hersenen en zintuigen samenwerken om de wereld om ons heen te begrijpen, of juist te misleiden. Leerlingen lopen zelf door het museum en proberen alle illusies uit. Ze worden groter dan hun klasgenoot, zien zichzelf oneindig weerspiegeld, lopen door een tunnel die stilstaat terwijl alles om hen heen draait en hangen ondersteboven aan het plafond. Alles mag worden aangeraakt en gefotografeerd. Met een opdrachtblad op maat van hun niveau gaan ze in kleine groepjes langs de installaties en zoeken ze per illusie uit wat er precies gebeurt. Met onze methode van ontdekkend leren wordt kennis op een speelse en toegankelijke manier overgebracht. Leerlingen onderzoeken, experimenteren en reflecteren: waarom zien we wat we zien, en hoe beïnvloeden licht, perspectief en context onze waarneming? Ze ervaren het eerst zelf en begrijpen daarna pas waarom het werkt, en dat blijft beter hangen dan andersom. Het museum sluit aan bij het curriculum van vakken zoals natuurkunde, biologie, kunst, wiskunde en filosofie, en biedt een inspirerende omgeving voor onderzoek, verwondering en kritisch denken. Leerlingen nemen foto's mee waar ze zelf in staan, een ingevuld opdrachtblad en vooral het besef dat je ogen niet zomaar te vertrouwen zijn. Dat laatste is een mooi vertrekpunt voor de les erna. Rondleidingen en educatief materiaal helpen docenten om het museumbezoek moeiteloos te koppelen aan de lesstof.

Tijdens deze creatieve workshop ontdekken deelnemers hoe ze met een 3D-printerpen zelf ontwerpen kunnen maken. Ze leren hoe ze de pen veilig gebruiken en hoe ze door laag voor laag te werken vormen en figuren kunnen opbouwen. Daarna maken ze hun eigen 3D-ontwerp en kunnen ze hun creativiteit de vrije loop laten. De workshop stimuleert creativiteit, ruimtelijk inzicht, fijne motoriek en zelfstandig werken. Een leuke manier om kinderen op een laagdrempelige manier kennis te laten maken met 3D-techniek.